LE GROUPE AU TRAVAIL A Discute, A R Le, A Rigole, Cet Apr S Midi Dans Le Gymnase Du Lyc E, O Une Trentaine D L Ves Sont Manifestement En Train De Se Pr Parer Pour Une Le On De Handball Jean, L Enseignant, R Clame L At Tention Venez Ici, Je Vous Explique Comment Va Se D Rouler La S Ance On Commence Par Un Chauffement Sous Forme De Touch Down Deux Quipes Se Rencontrent Sur Un Demi Terrain, Le But Tant De Marquer En Aplatissant Le Ballon Avec La Main Derri Re La Ligne De Touche Du Camp Adverse Mais, M Sieur, C Est Pas Comme A Qu On Marque Un But Intervient Alain Merci, Alain, Je Sais Bien Mais Je N Ai Pas Envie D Entendre Comme La Derni Re Fois Pendant Le Match Arr Te De Porter Le Ballon, Tu Joues Trop Perso Ou J En Ai Marre, Ils Me Passent Jamais Le Ballon Ou Encore M Sieur, Il Joue Tout Seul Il N Arr Te Pas De Vouloir Tirer Vous N Tes Pas Encore M Rs Pour Faire Un Match Avec Une D Fense Organis E En Deux Lignes Autour De La Zone Il Y Avait Trop Peu De Tirs Et Trop Peu De Buts Marqu S Et Alors Objecte Alain Sans Gardien, C Est Pas Du Hand On Joue Pas Au Rugby, M Sieur Laisse Moi T Expliquer R Clame Jean Avec Un Certain Agacement Cet Chauffement Va Vous Permettre De Mieux Comprendre Quelles Informations Il Faut Prendre Avant D Avoir Le Ballon Attention, Le Porteur N A Pas Le Droit De Se D Placer Balle En Mains Et Il Doit Pouvoir Rapidement Faire Une Passe Un Partenaire D Marqu Car, S Il Se Fait Toucher Deux Mains Par Un Adversaire, Son Quipe Perd La Balle Nathalie, Noureddine, Vous Tes Toujours Bless S Bon Alors Vous Vous Chargez De L Arbitrage Allez, En PisteL EPS En Poche , C Est Observer Un Groupe L Ves Enseignant En Situation Des Crit Res D Observation Des Niveaux Diff Rents Et Intervenir Sur Les Difficult S Des Pratiquants Des Axes De Travail Des Situations Initiales Les Probl Mes Rencontr S Les Solutions Concr Tes Des Connaissances Construire Des Situations D Approfondissement